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《中小学教育》
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2019年360期
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合理运用错误资源有效解决实际问题
合理运用错误资源有效解决实际问题
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摘要
摘要本篇文章首先对小学数学课堂现状进行阐述,从知识点掌握不全面、缺少动手实践机会、生活经验相对淡薄三个方面,对小学数学教学中学生出现错误的因素进行解析,并以此为依据,提出合理运用错误资源有效解决实际问题的相关对策。
DOI
6jrzz96x45/2772439
作者
叶同音
机构地区
福建省宁德市霞浦县第三小学355100
出处
《中小学教育》
2019年360期
关键词
小学数学错误资源问题解决
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年360期
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