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小学低年级写作教学探究

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摘要摘要近年来，随着经济时代的快速发展，社会对于教育的关注度也逐渐升高。小学语文教学作为一门培养学生核心素养的重要学科，其作文的教学在提高同学们探究与思考能力方面有很大的作用。因此，小学语文教师要重视对低年级学生的写作教学，调动学生对语文学习的兴趣。文章简要介绍了作文教学的意义，继而提出相应的教学策略。

DOI g4qzz08748/2765700

作者白玲

机构地区广西桂林市灵川县大圩镇廖家教学点541203

出处《中小学教育》 2019年360期

关键词小学语文写作教学教学意义策略探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）