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《科教新时代》
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2013年7期
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在化学教学中如何培养学生的自主性
在化学教学中如何培养学生的自主性
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摘要
摘要教师由知识的传授者变为学生学习的组织者、引导者;课堂教学的过程由单向传授过程变为学生自主探索、合作交流的过程,变成研究信息、增长知识、形成才能的过程,同时也是一个教学相长的过程。
DOI
rj8nk3erj0/2744758
作者
刘江涛
机构地区
贵州省罗甸民族中学刘江涛
出处
《科教新时代》
2013年7期
关键词
化学教学
自主性
培养
分类
[社会学][]
出版日期
2013年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科教新时代
2013年7期
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