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《中国校园导刊:教育版》
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2012年4期
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初探中学生英语课堂教学听力障碍分析
初探中学生英语课堂教学听力障碍分析
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摘要
未填写
DOI
3j719ryqj1/2743353
作者
赵连芳
机构地区
【摘要】:在英语学习中,听力是很重要的,它不仅是掌握英语的先决条件,而且也是学习外语的基础。因此在训练和提升听力技巧的过程中,不仅要消除学生的语速、单词、发音、母语干扰、文化背景等智力因素障碍,而且也要阻止一些非智力因素影响,比如说心理上的过度紧张以及注意力不能高度集中等。
出处
《中国校园导刊:教育版》
2012年4期
关键词
听力,障碍,策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国校园导刊:教育版
2012年4期
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