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《中学课程辅导:教师教育》
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2016年3期
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错误资源在小学数学教学中的应用
错误资源在小学数学教学中的应用
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摘要
人们常说“错误是放错了地方的宝贝”,错误是学生学习过程中相伴的产物,是一种具有特殊教育作用的学习资源。在教学中,教师要正视学生的错误,对学生的错误宽容地对待,并且巧妙引导,善加利用,使数学课堂变得更加精彩。
DOI
3j7137mqj1/2718753
作者
郑芳芳
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2016年3期
关键词
错误资源
增效课堂
巧用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2016年3期
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