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小学高年级数学教学的思考

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摘要摘要在新课程改革的大背景下，小学高年级数学教学水平与教学质量在不断地提升，当然，也出现了一些问题，本文将结合自身的教学实践来谈一谈小学高年级数学教学的几点思考，目的是分享经验，帮助大家共同进步。

DOI 34gym51349/2677879

作者覃伟杰

机构地区覃伟杰广西南宁市宾阳县宾州第三小学530400

出处《中小学教育》 2019年2期

关键词小学数学高年级教学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）