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初中英语课堂教学初探

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摘要摘要“核心素养”无疑是近两年教育行业的热门词汇。采了怎样的方式，实现把“核心素养”从“理论框架”（或是育人目标体系），具体地向教育教学的实际活动落实，进而达到其发挥“育人功能”的最大价值，对于整个教育领域来说，都是亟需要解决和面对的一项较为重大问题。

DOI kd2g9vwxj6/2666862

作者张建华

机构地区（三台县西平中学，621100）

出处《知识-力量》 2019年8期

关键词核心素养初中英语学生发展教学策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）