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基于学前儿童心理学的幼儿园室内环境设计研究

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摘要随着时代的不断进步和发展，以及现代进入素质教育时期，幼儿园也是越来越重要了，并且对幼都有着很大的关系，幼儿园的各方面的要求也是越来越高。幼儿时期的孩子是最脆弱的也是最关键的，对其智力和个性发展这一时期最容易受外界的影响，而图形是培养儿童认识这个世界的重要物质，也是增加其空间想象力和思维能力的重要工具。今天主要研究图形理论，学前儿童心理学的室内环境设计，为的是在孩子成长的时期给孩子一个特殊的环境，在各种色彩和环境中对幼儿的影响。最大努力的营造一个最适合幼儿，对幼儿最有帮助的空间和环境。

DOI 2d33ywlmd9/2657267

作者谢静

机构地区不详

出处《知识-力量》 2017年8期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）