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分层教学在高中英语教学中的实践

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摘要摘要本文根据高中学生英语学习的特点，按照学生学习成绩的差异采取分层教学来促进学生英语水平的提高，收到了较好的效果。

DOI 0dp1e2y9d2/2649893

作者李玲

机构地区李玲

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年1期

关键词分层教学高中英语教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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