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实施研究性学习提高学生创新精神和实践能力

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摘要实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略．培养创新精神和实践能力。

DOI 9rj86y1rd0/264382

作者

机构地区不详

出处《西宁教研》 2001年4期

关键词学生实践能力创新精神教师学习方式传授知识

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2001年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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西宁教研

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