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浅析小学科学教学中对学生科学素养的培养
浅析小学科学教学中对学生科学素养的培养
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摘要
摘要科学素养是近几年我国科学教育界提出的一个新名词,提高公民的科学素养对于改善公民的生活质量,促进社会的发展有着至关重要的意义。因此,小学科学不单单是让孩子们学到一些必要的科学知识,关键是要提高他们的科学素养,这为他们继续学习和终身发展打基础,只有这样整个国民的科学素养才能提高。本文将以小学科学教学过程为例,对如何从中培养小学生的科学素养展开探索讨论。
DOI
rdxolg7ydl/2558797
作者
陈萍
机构地区
(重庆师范大学初等教育学院,重庆北碚400700)
出处
《知识-力量》
2019年9期
关键词
小学科学
科学教学
小学生
科学素养
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2019年9期
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