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健康教育在糖尿病患者门诊护理中的临床应用张敏

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摘要摘要目的探讨健康教育在糖尿病患者门诊护理中的应用措施与意义。方法选取笔者所在医院2016年1月~2017年12月72例糖尿病患者为观察研究对象，依据临床护理措施的异同分为观察组（联合健康教育组）和对照组（常规糖尿病护理组）各36例，比较两组临床效果差异，分析健康教育对于糖尿病患者的意义，指导糖尿病患者健康教育实践。结果联合健康教育组的糖尿病患者在临床症状改善、血糖控制方面均好于对照组，两组数据比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育的实施能显著改善糖尿病患者临床症状，保持血糖稳定，促使患者合理正确用药，具有积极的临床意义。

DOI 54k8k8ql4k/2548181

作者张敏

机构地区 (海洋石油总医院;天津市300452)

出处《中国医学人文》 2018年10期

关键词糖尿病健康教育门诊护理应用

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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糖尿病健康教育门诊护理应用

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