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浅谈如何在小学数学中开展探究式教学

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摘要摘要随着教育改革的不断深入，以探究教学为基础的课堂教学改革逐渐成为教育改革的突出特点。在小数数学教学过程中开展探究式学习，有利于激发学生兴趣，促进学生全面发展。

DOI wjv7qng6j7/2526850

作者赵红敏

机构地区赵红敏

出处《时代报告：学术版》 2012年1期

关键词探究式教学创造性思维创设情境

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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