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儿科临床实习教学中如何合理使用标准化病人

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摘要摘要儿科临床实习是医学生向医生角色转换的重要过渡时期，儿科临床实习教学目前面临着许多困境，标准化病人是引入的教学改革措施之一。但是，因为儿童的特殊性，标准化病人运用于儿科临床教学具有一定的局限性，通常用在病史询问及体格检查技能的培训，医患沟通能力的培训，OSCE考试等方面。为了更好地完成儿科实习教学，需要将标准化病人教学与其他教学方式有机结合起来。

DOI 54y501emj0/2525552

作者温贤浩宪莹管贤敏郭玉霞窦颖于洁肖剑文

机构地区重庆医科大学附属儿童医院血液科400014

出处《临床医学教育》 2017年6期

关键词儿科临床实习教学标准病人

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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