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浅谈如何提高初中地理课堂教学效率吕倩

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摘要摘要基础教育课堂革新成功与否的关键在于地理课堂教学效果的好坏，同时提升地理教育效果属于开展地理素质教学非常重要的一个部分，是所有地理教育者的重大任务，在提升学生素质方面意义重大，也为促进小康社会的进步带来了举足轻重的价值。

DOI g4qq737r48/2501872

作者吕倩

机构地区山东省莱芜市实验学校271199

出处《中小学教育》 2016年1期

关键词地理教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）