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关于小学数学课堂有效教学策略的探讨

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摘要摘要小学数学作为一门重要的学科，在培养小学生的逻辑思维、智力开发等方面有不可替代的作用，而小学数学课堂教学的有效性是关键因素，也是教师教学永远追求的目标，更是我国新时期教学改革的目的所在，但是据调查我国大部分小学数学的课堂教学却不容乐观，差强人意，笔者从小学数学课堂有效教学策略方面简单探讨一下。

DOI lj1z2181dv/2490844

作者李广胜贾芳

机构地区山东省青州市王府街道五里学校262521

出处《素质教育》 2016年10期

关键词小学数学课堂教学有效教学策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）