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实现历史教师角色和学生学习方式的转变

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摘要历史教师要成为学生学习的促进者,课程的实施对广大历史教师提出了新的要求也对学生的学习方式提出了新的要求,教师的角色和学生的学习方式将发生怎样的转变

DOI n493vg134y/2456311

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词历史教师学习方式学生学习

分类 [军事][]

出版日期 2019年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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