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初探小学英语课堂教学的有效性

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摘要广大小学英语教师要通过有趣、有用、有效的教学活动达到教学目标,教师用了过多的时间进行了非针对教学目标的活动,也给我们教师的教学与学生的学习带来了新的挑战

DOI 34g3271od9/2414655

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词初探小学小学英语课堂教学有效性

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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