首页 > 《电子乐园》 > 2018年5期 > 小学语文教学应充分利用教材插图

小学语文教学应充分利用教材插图

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要利用教材插图，教学直观、形象，学生学习活泼、有趣，收到较好的教学效果。教师在教学中要根据小学生的生理和心理特点，充分利用插图，帮助学生理解、识记教材内容。

DOI 9odwvkvjkr/2356

作者莫贵平

机构地区不详

出处《电子乐园》 2018年5期

关键词利用插图帮助理解识记教材

分类 [自动化与计算机技术][计算机科学与技术]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1盛海娉. 语文课应充分利用插图.教育学原理,2013-04.
2梁创强. 充分利用教材插图，提高历史教学效果.教育学,2021-04.
3刘秋谷. 充分利用历史教材插图，提高课堂教学效率.高等教育学,2013-04.
4郭树莹. 小学作文教学要充分利用好教材文本.教育学,2018-09.
5王本华. 充分利用教材插图提升生物学核心素养.教育学,2019-03.
6田伟丽. 充分利用语文教材，提高学生政治素养.教育学,2018-08.
7李育红 . 充分利用小学语文教材培养学生健全人格.教育学,2022-07.
8韩兴芬. 充分利用多媒体进行语文教学.教育学,2012-03.
9李杰. 充分利用插图上好思品课.教育学,2014-07.
10沙瑞娜. 充分利用多媒体为语文教学服务.教育学,2011-08.

来源期刊

电子乐园

电子乐园

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

利用插图帮助理解识记教材

返回顶部