简介：题目：有一个四四方方的花坛，四角各摆一盆花，每边都摆4盆花。一共需要几盆花？【分析与解】如果不画图，有些同学可能要理解成“每边摆4盆花，四边就要摆四个4盆，总数就是4＋4＋4＋4=16（盆）”，这就错了。当你画了图，就知道错在哪儿了。

简介：

简介：三、把具体事物比喻为抽象事物到处都是绿，而且都是像嫩柳那么淡，竹叶那么亮，蕉叶那么润，目之所及，那片淡而光润的绿色都在轻轻地颤动，仿佛要流入空中与心中去似的。这个绿色会像音乐似的，涤清了心中的万虑，山中有水，有茶，还有酒。（老舍《“住”的梦》）

简介：

简介：化学平衡移动原理比较抽象,需要有较强的理解能力才能理解.利用自制教具,通过演示实验将化学平衡移动原理直观地表现出来,在大脑中形成一个行之有效的模型,可以帮助学生比较轻松地理解化学平衡移动原理,有助于加深学生对知识的理解和探索.

简介：培养较强的阅读能力始终是大学英语教学的首要任务。本文从阅读过程中推理这一思维活动出发，探讨如何从认知语境、信息分布，意图性，篇章结构，记忆与推理等方面进行语用推理，以期对英语教学者及学习者有所助益。

简介：摘要：随着“二胎”“三胎”的到来，当哥哥、姐姐们感受到父母把对自己“唯一”的爱“分给”弟妹们时，这些哥哥姐姐们的心理失衡了，产生了或多或少的心理障碍；还有一些在成长中思想、学习上有困难的孩子，会出现心理问题和不良行为习惯。因此，要对产生心理失衡的学生采取多种方式的心理疏导，让他们健康快乐成长。

简介：一次,我在讲立体几何中的平面的基本性质:“如果两个平面有一个公共点,那么它们有且只有一条通过这个点的公共直线”这个公理时,部分学生不能理解。这时,我打了一个比方:用菜刀把一个麦饼切成两半,只要把菜刀的刀尖放在饼面上,就可以切出一条线。把菜刀和麦饼面各看做两个平面,菜刀平面和麦饼平面有一个公共点(刀尖),由于平面是无限伸展的,这就相当于将菜刀向下切,可以看到,菜刀和麦饼平面交成一条直线。学生研究后都说懂了。后来遇到这个公理时,都风趣地叫它做“刀切麦饼公理”。又一次,我在讲用反证法证题时,由于学生习惯了直接证明的方法,对反证法总感到有些难理解。这时,我就说:“某天晚间19点到20点这段时间,发生一起盗窃案,如何确定作案者是甲、乙、丙三人中之丙。办法是经调查,甲在这段时间正在看电影;乙在这段时间正

简介：兰州铁道学院现在各门课程的教学骨干大都是文革前毕业的中年以上的教师。大学期间他们绝大多数学的是俄语,有着比较好的基础。教师职称进行评定与晋升工作,外语程度是必须考核条件之一。这就推动着教师纷纷修习外语:下面谈谈我是如何帮助我院教师恢复提高俄语的。1982年以来,我院曾办“教师俄语班”六期。每期一年,每周四学时,主要用同济大学编的四册《俄语》教材。我把整个教学分为两个阶段:(一)恢复阶段:以复习语法、词汇为

简介：摘要作为九年义务教育中的必修课，体育教学担任着帮助学生强健身体、锻炼自身各项机能，促进学生德智体的全面发展的重任。针对现在体育课程内容单一，缺乏创新这一情况，我们可以开展丰富多彩的游戏活动，这样不仅仅可以增加学生的积极性，更可以让学生在游戏中得到适当的锻炼，让学生从高度紧张的学习中得到放松，从而达到提高身体各项技能的目的。

简介：禹城市审计局派审计员驻乡镇帮助理财禹城市审计局为了帮助乡镇提高财政管理水平，派驻具有丰富社会经验的审计人员，定期驻扎乡镇，帮助财政所记帐理财，收到了良好的社会效果。禹城市审计局派审计员驻乡镇帮助理财...

简介：

简介：

简介：

简介：1.高度重视阅读课的教学1.1课堂教学必须合理设置阶段目标教师根据文章内容需要,可采用预习、默读、就课文回答、复述课文、抽词填空和判断正误等形式。课上要对学生开展限时阅读训练,并为学生设置适中的练习,然后检查学生的阅读效果,纠正学生的理解错误,培养学生正确的阅读方法。1．2精读与泛读相结合课堂上阅读课的教学是提高学生阅读理解能力的重要阵地。大学的英语阅读课可分为精读和泛读。

简介：

简介：司法助理刘守志时间：当代。地点：某乡镇。人物：张巧芳——女，４０岁，司法助理。大祥——男，４５岁，农民。小祥——４０岁，农民，大祥同父异母弟弟。〔幕启。舞台上设一桌双椅。〔小祥和大祥各从舞台一侧上。小祥（唱）一只鸡蛋两个黄，大祥（唱）命苦才有两个娘。...

简介：托尔斯泰说过：“艺术的感染力的大小决定于三个条件：所传达的感情具有多大的独特性；这种感情的传达有多么清晰；艺术家的真挚程度如何，换言之，艺术家自己体验他写出来的感情深度如何。”对这段话加以分析，可以看出文学作品要有感染力，离不开感情。文学大师充分肯定了感情的价值。看到这里有些同学会说，我有情感，可就是写不好作文。笔者想说，你固然有情感，你的情感有何特点？不妨让我们走进文章中去分析这几首诗词作者的情感。

简介：

简介：