摘要
[摘要]《旅游心理学》是目前旅游管理专业的一门非常重要的专业课程，该课程涉及理论广泛，涵盖多门学科，对于从事旅游从业人员来说具有很强的实用性。本文针对目前教学中教学出现的问题，以东北财经大学出版，孙喜林、荣晓华编著的《旅游心理学》教材为分析对象，在分析教材内容的基础上提出了课堂教学的一些改进方法，引导学生将心理学理论和旅游行业的实践相结合，为以后从事旅游服务工作奠定基础。[关键词]旅游心理学教学方法从目前我国旅游管理专业所开设的课程来看，《旅游心理学》在专业课程体系中的地位越来越重要，已成成为旅游管理专业学生必修的一门主干课程。这个课程对于旅游从业人员来说起着举足轻重的作用。但是基于此课程的一些特点，导致学生在课堂上的学习积极性并不是很高。课堂气氛死气沉沉，对于感兴趣的内容持续的时间也不常。低程度的课堂互动，使老师感觉讲课效率低，效果不好，同学觉得课堂无趣，学习内容无用......
出版日期
2012年08月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
