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小学生数学思维能力的培养

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摘要小学数学是学生的数学学习道路的起始点,也是数学思维模式启蒙的重要节点,所以在教学过程中应当具有一定的启发性和导向性.启发学生在数学学习方面的兴趣,对数学问题的深入研究的精神,创造性地去解决数学问题,并且逐步培养学生们的发散性思维,为今后的数学学习奠定良好的基础.

DOI 7dmly1gljn/2242854

作者张吉林

机构地区不详

出处《散文百家：下旬刊》 2017年4期

关键词培养小学生思维能力数学

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）