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中澳职教数学教材比较分析

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摘要在中澳(重庆)职教合作项目实施过程中,我们认真研讨了澳方提供的数学(称为"数学在职场中的应用")能力标准和教材范例,并接受了专家的课程和教材开发培训,感到我们现行的职教数学教材在很多方面与他们存在着较大的差异.

DOI 0dpnwe7942/2239445

作者龙辉

机构地区不详

出处《机械职业教育》 2004年6期

关键词中澳职教合作项目数学教材比较分析教材开发能力标准高等职业教育

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2004年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

机械职业教育

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