首页 > 《安徽教育论坛》 > 2004年1期 > 例谈课堂教学中学生问题意识的培养

例谈课堂教学中学生问题意识的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要现代教学论认为：“学生有了问题，才会有思考和探索，有探索才有创新，才会有发展”。疑是思之源，思是智之本。教学中，教师要经常鼓励学生质疑。让学生养成不懂就问的好习惯，质疑的方式有：向书本问、向老师问、向学生问。明确提问不仅仅是教师的权利，更应该是学生的权利，在教学中，要培养学生独立思考

DOI wjvw3ov6d7/2220802

作者李娟

机构地区不详

出处《安徽教育论坛》 2004年1期

关键词课堂教学问题意识实践能力小学课堂氛围问题情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）