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聚焦课堂新常态提升学生审美力——初中音乐教学中导课的策略

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摘要一节成功的音乐课，教学设计是关键，而教学设计中的导课环节，是重要的一环。导课方式的设计要从学生最容易懂且最有兴趣的地方入手；要根据不同学生不同认知程度而确定；从讲课语言的斟酌到师生互动环节必须拿捏精准，方可使学生轻松愉快的完成学习任务。这些都是需要音乐教师细心的剖析、认真的部署和精心的设计，从而达到不同凡响的课堂效果与预设的教学目的的完美统一。

DOI 954kw724ky/2209

作者段希鹤

机构地区不详

出处《电子乐园》 2018年4期

关键词教学设计导课分析

分类 [自动化与计算机技术][计算机科学与技术]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）