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“螺丝结顶”和“对答呼应”——《金蛇狂舞》教学设计及评析

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摘要 (一)教学目标1.感受乐曲热烈欢腾的情绪,初步了解乐曲的创作特点--"螺丝结顶"和"对答呼应",从情感上喜爱这首乐曲.

DOI g4q2g80948/2205548

作者曹理

机构地区不详

出处《中国音乐教育》 2004年1期

关键词音乐教学《金蛇狂舞》教学设计教学评价 “螺丝结顶” “对答呼应”

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国音乐教育

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