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《新疆教育学院学报》
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2004年3期
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基础教育课程改革的实质
基础教育课程改革的实质
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摘要
本文论述了三大问题,一是从六大方面论证了我国基础教育取得的历史性成就,二是论证了我国的教育目标始终是正确的,三是论证了我国基础教育课程改革的实质.
DOI
o3j7k1vmd1/212377
作者
王汉波;刘瑛;杨仁本
机构地区
不详
出处
《新疆教育学院学报》
2004年3期
关键词
基础教育课程
课程改革
法制建设
教育目标
教育体制
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新疆教育学院学报
2004年3期
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