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《教育学文摘》
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2020年14期
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初中音乐课堂教学中学生审美能力的培养策略
初中音乐课堂教学中学生审美能力的培养策略
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摘要
摘要:音乐是审美的艺术,能陶冶人的情操,美化人的心灵,具有很强的审美元素。在初中音乐课堂教学中培养学生的审美能力,不仅是音乐学科教学任务自身的需求,也是促进学生音乐素养和综合素质全面发展的必然要求。基于此,本文主要围绕初中音乐课堂教学中学生审美能力的培养策略,进行了研究。
DOI
0dp3k0e0j2/4830321
作者
赵庆芬
机构地区
云南省昭阳区第三中学 657000
出处
《教育学文摘》
2020年14期
关键词
初中音乐
审美能力
情境
欣赏
多媒体
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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