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试论教师的专业化

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摘要教师的专业化是教师教育发展的一个世界性课题.本文着重对教师专业化与教师发展及教师专业化与教师教育体系的关系问题进行探讨.

DOI 6jr6xovqj5/2098987

作者卢晓中

机构地区不详

出处《高教探索》 2002年4期

关键词教师教育教师专业化教师资格培养制度管理制度

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2002年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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高教探索

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