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用爱拨动孩子心底的“情弦”

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摘要一直以来职业学校的孩子教育问题是困扰教师的重大问题,怎样教,如何教,才能让这些孩子提高学习的积极性?本文从感动、赏识期待等情系出发,触级学生的情感领域精神需要,从根本上转变学生的精神面貌提高学习的积极性。

DOI 54yr5enkd0/2096304

作者徐海华

机构地区不详

出处《青年文学家》 2012年21期

关键词爱感动赏识期待孩子

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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