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指导调控——有效拓展英语课外悦读

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摘要阅读在英语高考中占有举足轻重的地位,这就要求阅读教学从'课内'走向'课外'。在不断拓展阅读中积累词汇量,了解外域的风土人情,从浅阅读不断走向深阅读,深入文本使得阅读变得兴趣盎然。英语阅读要转变为'悦读',让学生心与文本相互交融。这就要求教师在指导调控时把握契机、鼓励分享,指导学生标注并及时反馈,激励学生现学现卖改编剧本等方式,充分展现学生个性,让其品尝到遨游英语课外'悦读'中的甘甜。

DOI rj8kzmpkj0/2069334

作者魏燕

机构地区不详

出处《名师在线》 2017年13期

关键词指导调控有效拓展课外悦读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）