对话美善情境 引导求真向善

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摘要 <正>高中思想政治课不仅要传承知识,更担负着价值引领的神圣使命,需要教师在教育教学中善于选择美善情境,唤醒学生的向善之心,滋润儿童的道德生命。1.求真悟善。以审美的眼光赋予知识学习以愉悦和幸福感,引领学生在探求知识与真理的过程中获得美的感受,在意义追寻中导向善的生活。例如"生活与哲学"的学习中,可以通过品味时尚,帮助学生在美的意境中领悟哲学道理,提升人文素养。用公益广告《爱的表达式》孩子在family中的成
机构地区 不详
出版日期 2013年08月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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