新疆汉专班写作课的教学与实践

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 根据新疆汉专班学生学习汉语写作的特点,汉语写作课教学内容的取舍必须充分体现以少数民族学生为本,为少数民族学生服务的要求;教学方法的改进必须因材施教,遵循由易到难的大循环原则;教学的根本目的就是避免过去千篇一律、空洞的训练内容和方法,使学生的写作技能在有限的时间内得到快速的提高.
作者 胡英
机构地区 不详
出处 《民族教育研究》 2003年1期
出版日期 2003年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献