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民办学校分类管理:冲突与调适
民办学校分类管理:冲突与调适
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摘要
对民办(私立)学校实施营利性与非营利性分类管理,是境外不少国家及地区的通行做法。实际中,由于现行法律法规以及行政规章之间存在诸多不一致和不协调之处,“民办非企业单位”的法人定位,让民办学校遭遇身份尴尬。一方面,因为不是企业,故很难做到真正的自主办学、自我管理、自求发展,这使得部分以投资为取向的出资人(举办者)无法通过正常渠道获取“合理回报”,
DOI
lj1qvr85dv/2041568
作者
董圣足
机构地区
不详
出处
《教育经济评论》
2016年2期
关键词
自主办学
民办教育
举办者
现行法律法规
行政规章
企业单位
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育经济评论
2016年2期
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