首页 > 《教学考试》 > 2018年27期 > 三招攻克地理复习的高原现象

三招攻克地理复习的高原现象

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要高考地理复习后期,学生往往会出现学习成绩和复习效率停滞不前的状况,甚至成绩倒退的现象,这就是心理学中的'高原现象'。产生'高原现象'的原因错综复杂,有心理因素、生理因素,还与学生学法和教师的教法有一定关系。此阶段,作为教师除了培养学生良好的心理素质和坚韧的学习意志之外,更重要的是突破复习中的惯性思维,避免知识的简单重复,要有新的招数,从备考方法上带领学生

DOI 0dpnvkn042/2039769

作者冯秀芸;邓士木

机构地区不详

出处《教学考试》 2018年27期

关键词地理复习复习高原招攻克

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）