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浅谈初中数学教学中如何培养学生主动学习的意识和能力

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摘要在教育改革的不断进行过程中,对于初中数学的教学有有了新的标准。在当下的初中数学教学过程中,需要将学生当作是课堂教学的入住人,帮助发挥学生本身的主观能动性,让学生主动学习的意识和能力在这样高效的课堂中得到更好的培养。学生能够在学习过程中主动地参与之后能够更好的增加自己在未来的竞争力。本文结合当下初中数学的教学现状,对如何培养学生的主动学习意识和能力进行一定的分析和解读。

DOI 54kn11g24k/2020009

作者郭莉华

机构地区不详

出处《好家长》 2016年21期

关键词初中数学主动学习培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）