首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《好家长》
>
2016年5期
>
初中数学“分类”方式及其教学
初中数学“分类”方式及其教学
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
"分类"是一种重要的思维方式,分类可以将研究对象条理化,以利于问题的深入探究。分类的科学性对思维的缜密性、组织性和灵活性提出了较高的要求,自然成了初中数学教学的热点。然而,"分类"教学却存在着不少误区:分类的方式单一、思维固化,缺乏调控意识,过度强化分类导致思维定势等。分类是否必要、是否正确,取决于对数学对象的认识与理解。本文就初中数学教学中分类方式的选择、分类方法的优化、如何看待分类等问题谈
DOI
pj0zeemv4y/2019951
作者
钱德春
机构地区
不详
出处
《好家长》
2016年5期
关键词
初中数学教学
数学对象
分类标准
分类方式
思维过程
问题解决
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李平利.
初中数学实验分类及其教学设计研究 *
.教育学,2021-05.
2
孙允福.
初中数学教材的分类思想及教学方式分析
.文化科学,2019-07.
3
陈碧波.
初中数学教学中的分类思想
.教育学,2011-03.
4
张小娟.
初中数学教学方式研究
.科学技术哲学,2019-06.
5
邵光华;章建跃.
数学概念的分类、特征及其教学探讨
.教育学,2009-07.
6
◆田胜.
浅谈初中数学分类教学法
.教育学,2012-08.
7
刘道友.
谈初中数学教学中的分类讨论
.教育学,2014-10.
8
王瑞松.
初中数学教学中渗透分类思想探析
.基础数学,2009-12.
9
陈莉.
浅谈初中数学分类教学的尝试
.文化科学,2012-08.
10
邓兴明.
初中数学分类讨论思想教学初探
.教育学,2021-07.
来源期刊
好家长
2016年5期
相关推荐
初中数学教学中分类思想的运用
初中数学整体模块化分类教学
初中数学趣味教学的方式
西藏初中数学教学方式探究
谈谈初中数学教学的方式
同分类资源
更多
[教育学]
从初中地理教学的角度学习认识人文地理研究
[教育学]
信息环境下中小学档案管理的创新与发展
[教育学]
学生给老师的考题
[教育学]
例说几类含参数的数学问题的图形解法
[教育学]
浅谈在小学体育课堂《快速跑》教学中进行德育渗透的教育体验
相关关键词
初中数学教学
数学对象
分类标准
分类方式
思维过程
问题解决
返回顶部