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基于CiteSpace的国内数字故事文献量化分析

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摘要文章以2006-2018年CNKI中有关数字故事主题的226篇文献为研究对象,运用CiteSpace可视化分析软件对国内数字故事研究的发文量、机构、作者、关键词、研究前沿、演化路径进行分析,从整体上厘清了12年来国内数字故事的演进轨迹,揭示了当前研究的热点包括课堂教学、主动性、小学数学、教学效果等,研究前沿为课堂教学与小学数学。为此,笔者建议关于数字故事的未来研究:一是投入更多的关注与实践;二是需要宏观引领,在实际研究中不断地对其理论基础、实践应用及技术实现进行修正与完善;三是保持研究主题、内容、方向的纵深研究。

DOI lj1kwxerdv/1975144

作者陈晓;莫永华;曹夏琳;宁英烈

机构地区不详

出处《数字教育》 2018年6期

关键词 CITESPACE 量化分析数字故事热点前沿演化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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