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试论小学语文微课教学的问题与举措

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摘要借助微课不仅可以提高教学的效果,同时也可以帮助学生理解重点知识,实现语文教学目标。在开展微课教学时,要从内容、形式、时间的把控等多方面出发,确保微课的设计科学合理。

DOI zdlgxel24l/1971240

作者沈爱勤

机构地区不详

出处《教育信息化论坛》 2018年7期

关键词小学语文微课教学问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育信息化论坛

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