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工程教育专业认证精神对我省本科专业建设的启示

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摘要专业认证和专业评估是目前我省髙等教育评估的两种重要形式,专业认证强调合格,专业评估强调质量,二者从本质意义上有很大的不同,但专业认证作为具有国际性的一种评估模式,确也有许多值得借鉴的地方,其认证精神的核心“符合度”“成果导向”“可持续”对我省本科专业建设具有很好的启示。

DOI ojz89yynj5/1957594

作者秦敏燕

机构地区不详

出处《武夷学院学报》 2018年1期

关键词专业认证认证精神专业建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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