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情感，让语文更温暖——记陈爱娟老师的“以情感打造课堂”之路

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摘要陈爱娟老师的情感教学研究，始于1995年。选择将情感纳入自己的教学研究范畴，陈老师说，源于一起一学生在校长室打骂其母亲的事件。这一事件引起了陈老师的深思。带着这样的深思，又从于漪老师的一堂课中得到触发，陈老师开始了情感教学的探索。

DOI ojz89gxrj5/1954222

作者方程

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（语文教学）》 2017年11期

关键词情感教学老师课堂温暖语文教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：中学版（语文教学）

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