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论如何提高初中地理课堂的教学效率研究

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摘要摘要：地理是一门实践性很强的学科，随着教育改革的不断推进，地理学科的理论和实践教学在不断的进行完善。新课标对初中地理教学也提出了新的要求，要重视学生在学习过程中的情感体验，要关注学生的学习过程。因此初中地理教师必须要不断提高自身的教学能力，提升地理课程的教学效率与质量。

DOI 2d3pgmrm49/4693091

作者李苗苗

机构地区陕西省延安市宝塔区第四中学， 716000

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词初中地理教学效率情感体验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）