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学术性英语听力能力开发与技能训练

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摘要本文针对学生在阶段性的学术性英语听力能力开发和技能训练中出现的问题，如：不熟悉语音在语流中的变化、词汇量不足、笔记条理不清、表述不完整，提出了勤听多模仿、拓展阅读、圈划关键词并熟用语义标记、强化基本句子结构知识等解决方法和策略，希望略有成效及仍待验证的这些方法，能切实帮助学生提高学术性英语听力能力。

DOI n498k7v3dy/1951135

作者陈永花

机构地区不详

出处《都市家教：下半月》 2017年5期

关键词学术性英语听力笔记语音变化模仿句子结构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）