如何提高小学生语文的朗读能力

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摘要 摘要“正确、流利、有感情地朗读课文”是语文教学中一项十分重要的工作,是小学语文教学的基本要求,是公认的从事语文教学的根本手段,也是学生学习语文的一项长期而稳定的重要作业。
出处 《新疆教育》 2014年3期
关键词 语文 朗读
出版日期 2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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