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《教育界:综合教育研究(上)》
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2016年12期
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农村小学生自主学习方式实践研究
农村小学生自主学习方式实践研究
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摘要
心理学家皮亚杰认为:“教育的宗旨不在于把尽可能多的东西教给学生,取得尽可能大的结果,而首先在于教会学生怎样学习,学会怎样发展自己,以及离校后继续发展。”这就要求教师不仅要教学生学什么,更重要的是指导学生如何学习,如何让学生真正从被动接受知识转变为主动获取知识。
DOI
pj0kq5e84y/1949251
作者
金国强;郭良芸
机构地区
不详
出处
《教育界:综合教育研究(上)》
2016年12期
关键词
农村小学生
自主学习
特征
实施策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育界:综合教育研究(上)
2016年12期
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