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微观系统视角下幼儿教师流动的影响因素及对策

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摘要基于微观系统视角，幼儿园、家庭和同事群体是幼儿教师流动的影响因素，以此提出缓解幼儿教师频繁流动的对策：在幼儿园方面，幼儿园之间应就幼儿教师流动问题达成共识，消除不同聘用方式幼儿园教师之间的差距，园长应提高自身的专业化水平并加强幼儿园的民主化管理；在家庭方面，需要家园合作营造幼儿教师良好的发展环境；在同事群体方面，幼儿教师应处理好与同事之间的关系以消除同事离职带来的负面影响。

DOI zdlgmmwm4l/1947164

作者冀东莹

机构地区不详

出处《教育实践与研究：理论版（C）》 2016年7期

关键词微观系统幼儿教师教师流动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）