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工具理性与价值理性统合下,新时期高校“契约式”发展性资助构建

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摘要在学历层面上而言,发展性资助在高校教育中有着独特的优势,在育人方面有着明显的特点和成效。资助育人的工具理性以及价值理性的应用应当以和谐、互补为主。但是,在实际的应用中,因为工具理性的蔓延以及价值理性的式微,导致工具理性与价值理性存在明显的分裂与冲突,最终促使资助育人的成效较低。因此,详细分析工具理性与价值理性统合下,新时期高校'契约式'发展性资助构建。

DOI ojz8wplzj5/1923294

作者张杰

机构地区不详

出处《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2017年3期

关键词工具理性价值理性契约式资助模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）