首页 > 《武汉市教育科学研究院学报》 > 2001年10期 > 浅谈音乐活动多样化

浅谈音乐活动多样化

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 <正>音乐作为最具情感的艺术,在培养人的高尚情感、审美趣味,促进身心健康和智力的发展有着别的艺术所不可替代的作用。由于学龄前幼儿是个性形成的最初阶段,有着活泼好动、思维具体形象、好问、好学、爱模仿等心理特征,不同的活动在幼儿发展中的作用是不一样的,各种不同的音乐活动都有着不同的发展价值。如果教育活动形式少了,某种形式反复使用,幼儿的新鲜感就会降低,注意力就会

DOI ojz8w0pnj5/1922770

作者费舫

机构地区不详

出处《武汉市教育科学研究院学报》 2001年10期

关键词音乐活动幼儿园活动形式发展价值心理特征多样化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）