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英语写作思维的认知型多模态培养模式

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摘要在近年来,新兴的技术和教育方式都开始加入到英语写作教学之中,多媒体、多模态教学方式使得英语写作课程的建设质量得到了提升,也加快了英语教学发展和普及的脚步。当前许多研究开始针对英语课程之中的师生参与情况以及课程中双方的角色来优化英语课程的进行,并结合课程本身的特点来进行英语教学的多模态设计。本文结合当前的多模态培养方式,针对英语写作课程中写作思维的培养方式进行了分析,并提出了教学模式的优化建议。

DOI ldeq231ed3/1919317

作者李美璇

机构地区不详

出处《当代旅游》 2017年9期

关键词英语写作思维培养认知培养模式多模态教学

分类 [经济管理][旅游管理]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）