摘要
海德格尔说:"人活在自己的语言中,语言是人‘存在的家’。人在说话,话在说人。"这句话是说,人是以语言来展示和证实自己存在的。一个人独特的语言表达方式,即这个人道德品质与人格修养的显现。健全的人格正是核心素养的教育目标。语文是综合性学习祖国语言文字并运用于实践的课程,兼具工具性与人文性的特点。新课标指出:"语文学科核心素养主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。"其中处于基础地位的是"语言建构与运用",其他三个方面都是在"语言建构与运用"的基础上,结合学生自身的言语经验得以实现的。
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)